活动回顾 | 【全国康复师公益培训活动】第二站——山西站圆满结束!
10月29日,由中国发育障碍儿童康复协会主办,海南科睿教育科技有限公司协办,山西省残疾人福利基金会、山西瑞恩融合教育承办的“全国康复师公益培训活动”第二站——山西站圆满结束。为期两天的线下培训共有来自山西省各大医院、特教学校、康复机构的百余名康复师参加。培训现场—精彩回顾本次培训由BCBA讲师朱雄保老师主讲...
评估结果、训练记录、教学进度、运营指标等重要数据智能分析,多种图表直观展示,儿童发展情况自动呈现,康复效果尽在掌握;
通过便捷高效的规范流程,提供标准化高品质服务,搭建机构、教师、家长的合作桥梁,全方位提升机构的专业性及品牌形象;
自研预评估量表,搭配多种权威性主流评估量表,适用于筛查诊断、各领域能力评估的不同需求,评估报告自动生成
根据每个儿童的情况,自动推荐适合的教学计划内容,灵活运用,随时调整,BCBA专家团队倾力打造;
丰富教学目标覆盖多个领域,1000+教学活动素材涵盖一对一及团体训练多种形式,定期更新,每日、每周、每月训练计划轻松搞定;
可定制的学员基础信息档案,实时同步学员在机构的评估及训练数据,一键导出档案,释放更多人力、精力在教学环节。
运营数据中控台/登记管理/评估管理/档案管理/IEP管理/训练及课程管理/用户管理等
登记儿童/智能评估/训练计划与教学反馈等
康教进度报告/课堂反馈/家庭干预训练/课程表等
评估内容
assessment content
评估分析
evaluation analysis
评估操作
evaluation Operations
评估过程
assessment process
根据实际情况可选用不同的评估量表,进行能力评估或筛查诊断。
C-PEP-3:孤独症谱系及相关发育障碍儿童评估心理量表;
ABC:孤独症行为量表;
CARS:儿童孤独症评定量表;
CABS:克氏孤独症行为量表;
CareTAI:CareTAI特殊儿童早期技能筛查评估;
ADHD:注意缺陷与多动障碍评估量表。
旨在帮助评估师在短时间内快速评估儿童的总体能力,以教育学、行为分析学、心理学、康复学和运动学等学科为依据,结合应用行为分析基本原理、心智理论、教育教学基础理论、运动学基本原理和儿童发展心理学原理,参考《孤独症儿童康复服务》团体标准、《语言行为里程碑评估及安置程序,VB-MAPP》、《Gesell智力发育诊断量表》、《中国儿童发育量表》等多种诊断量表和评估工具撰写而成。
儿童能力水平精准评估:根据现阶段状况定制符合需求的教育计划;
智能推荐IEP教学目标:降低专业门槛,缩短制定周期,节约时间成本;
匹配目标训练活动素材:丰富的活动素材,定期更新,课程内容更充实;
动态追踪/进展实时分析:灵活调整计划,让教学更高效,效果清晰可见;
运营中控台:机构运营状况清晰直观,关键指标数据自动统计分析;
用户管理:快速创建管理职工用户,根据职能分配权限,确保信息安全;
数据导出:导出各个列表数据、学员档案、教育计划等,省时省力;
绩效考核:量化工作,教学效果可控,及时定向提升专业和服务质量;
家校联动:小程序搭建家长和机构的线上合作平台;
热线电话
13678697686
上班时间
周一到周五8:00-17:00
公司电话
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