贾美香
北京大学第六医院主任医师中国残联康复协会孤独症康复专业委员会主任委员北京市孤独症儿童康复协会会长中国残联福利基金会特邀理事30多年来一直在竭尽全力帮助患有孤独症的孩子，先后参与和承担了多项国家级孤独症相关课题项目，是我国早期诊断、治疗孤独症并积极推广孤独症临床诊治技术的专家学者之一，在孤独症的诊断、评估与制定干预性治疗康复方案等领域代表了我国较高专业水平。
北京大学第六医院主任医师中国残联康复协会孤独症康复专业委员会主任委员北京市孤独症儿童康复协会会长中国残联福利基金会特邀理事30多年来一直在竭尽全力帮助患有孤独症的孩子，先后参与和承担了多项国家级孤独症相关课题项目，是我国早期诊断、治疗孤独症并积极推广孤独症临床诊治技术的专家学者之一，在孤独症的诊断、评估与制定干预性治疗康复方案等领域代表了我国较高专业水平。
毕业于辽宁师范大学，博士学位。辽宁师范大学教育学院教授、硕士生导师中国残疾人康复协会孤独症康复专业委会副主任委员北京市孤独症儿童康复协会常务理事主持全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“儿童孤独症及相关发育障碍PEP量表中国城市常模的编制研究”；辽宁省教育科学规划及教育厅多个重点课题项目。荣获过全国师范司基础教育改革优秀成果二等奖和辽宁省优秀教学成果一等奖、辽宁省普通高校优秀青年骨干教师荣誉称号。跨文化修订的《心理教育量表中文版（C-PEP）》评估工具在全国孤独症教育及康复医疗领域得到普遍认可并广泛···
国际认证行为分析师（BCBA）辽宁师范大学特殊教育硕士长春大学特殊教育学士弗吉尼亚大学应用行为分析硕士级课程学员多年来一直从事自闭症儿童早期密集干预工作，具有多年一线教学的经验。熟练掌握DTT、自然教学、行为功能评估及干预。
国际认证行为分析师 BCBA美国阿德尔菲大学儿童特殊教育专业（本硕特殊教育）2016年佛罗里达理工学院应用行为分析课程曾在美国和国内知名康复机构担任研发专家和高级督导拥有近10年康复和督导经验。擅长为孤独症、语言发育迟缓、多动、智力障碍等特殊儿童提供早期密集干预以及艾斯伯格/高功能社交技能训练。在新康复师培训、骨干教师培养、融合和入户服务以及课程体系搭建等领域有丰富的临床康复研发、督导和培训经验。
国际认证行为分析师（BCBA）、VB-MAPP 评估师、应用心理学学士学位、心理健康教育硕士研究生、佛吉尼亚大学行为分析课程毕业，2015年10月-2022年8月：在一康复机构任职负责一线个训（包括DT,活动教学，随机教学）。负责开发幼小衔接班并直接参与教学。负责社交小组课开发并进行一线教学。负责幼儿园及影子老师培训及日常带教并入幼儿园进行一线影子老师服务。及一年入小学做抽离服务。负责培训新老师10期。负责进行主题性的家长培训8期。负责一对一家长成长培训一期。2022年9月-2023年6月：大米和小米高级督导.负责带教督导两个。负责孩子···
认证行为分析师 BCBA,白俄莫吉廖夫国立大学教育学硕士,中精协第一届CNABA、BCaBA学员,中精协认证行为分析师种子教师 (SBT),中精协认证行为督导分析师 (CCBSA),参与撰写《应用行为分析-孤独症儿童的康复教育策略》,11年自闭症康复训练经验,擅长VB-MAPP评估、社会情绪评估等,擅长VB及自然情境教学、问题行为介入、行为分析师资培训及督导、机构技术支持、家长培训。
华东师范大学 特殊教育毕业佛罗里达理工大学应用行为分析课程学员，国际认证助理行为分析师（BCaBA）曾在香港国际权威机构和北京头部机构任职。有十年一线教学实操、个案督导、教师培训、家长培训和团队管理经验。并为为数家机构提供专业赋能支持。为18个月-10岁自闭症、语言发育迟缓、问题行为等不同类型儿童及家庭，提供涵盖行为问题、学习能力、语言与沟通、社交情感、游戏技能、自理与独立能力等全方位的ABA治疗服务。VB-MAPP评估1000+人次，并提供有效的干预规划。
管理学学士 佛吉尼亚大学行为分析课程毕业，国际认证助理行为分析师（BCaBA）7 年一线教学经验。精通 DTT 教学，零错误教学，随机教学。擅长家长沟通及培训，特教老师的入职培训，实操督导培训，IEP 培训。国际助理行为分析师VB-MAPP 评估师PECS 一级孤独症上岗培训证书
6年一线康复训练实战经验，VB-MAPP评估师ABLLS-R评估师，线上线下服务超2000个家庭，多家实体机构支持经历项目包括，教师实操技术、融合体系搭建、建立家校沟通交付桥梁，擅长个别化干预计划制定机构技术支持及家长培训谱系孩子妈妈。
台湾PCI高级培训，香港AP教师培训，贵州省孤独症儿童康复机构骨干技能教师培训，美国佛罗里达州ABA课程，擅长VB-MAPP评估、个别化教育计划制定，问题行为的处理，针对9岁前特殊儿童有丰富实践及教师指导经验，学员顺利融入普校环境，针对机构评估工具及教具制作提供指导。
心理咨询师三级，国际认证副行为分析师，公众号-多陪 Companio主笔，VB-MAPP评估师，PEP-3评估师，ABLLS-R评估师，PEAK评估师，创立多陪 Companion公众号，开展居家干预，精细基础运动详解，行为里程碑（翻译），ABA视觉学习等栏目，收获读者一致好评，现从事早期密集干预以及融合督导工作，兼新媒体主笔。
山西大学文学学士学位 ，2018年弗吉尼亚大学ABA专业课程学习，2020年考取BCaBA执照，ABLLS-R 初级评估师，20年普校一线教师，10年普校一线融合经验，长期致力于幼小转衔融合教育，督导影子老师工作，家长辅助融合指导。个人探索美术课程对于谱系孩子特长的发掘与影响。
中国残疾人康复协会会员，国家中级言语治疗师，VBMAPP评估师，ABLLS-R评估师，PEAK评估训练师一级，沧州幼师特聘教师保定市冀之翼儿童医教合作医院教学技术总监、保定市竞秀区儿童成长融合幼儿园教学校长、保定学院特殊教育专业2022-2023年融合教育省级课题指导教师、3年特教及7年融合教育一线实操、培训及管理经验，擅长游戏治疗、语言行为干预、融合教育、感觉运动训练、NDBI训练等，实千型讲师，干预个案小时数10000+，培训督导小时数2000+
毕业于新乡医学院，本科学历，医学学士学位，新乡医学院在职研修生，国际认证副应用行为分析师（BCaBA），测评分析师，ICJLAI国际注册初级学习能力指导师，通过中残联孤独症上岗培训，具有Vbmapp、PEP-3、ablls-R、PEAK评估资格。负责教学评估，IEP制定，教师督导和测评等工作。针对问题行为、刻板行为，社交、沟通障碍，无语言，吐字不清，不能正确表达，学习障碍，厌学，多动等语言行为问题的精准处理。
CPBA4、VB一MAPP评估师、VB一MAPP培训川师、中国残疾人康复协会应用行为分析专委会会员；机构督导，18-22年机构运营及培训工作，同时在校生源240+人，一手培训老师300余人次，擅长机构长期运营，师资培训及长期规划方面
认证副行为分析师 BCaBA，中国精协第一届CNABA、BCaBA学员，中国精协认证语言治疗师，社会情绪种子教师，资深行为分析督导 SBT，13年自闭症康复经验，擅长VB-MAPP评估、社会情绪评估，擅长语言训练、VB课程设计及教学、自然情境教学、社会情绪及心智教学、问题行为介入、家长训练等。
十五年一线特殊教育教学经验，国际行为分析师IBA，国际应用行为副分析师BCaBA，国家三级心理咨询师，学前融合教育中级教师 ，高级注意力训练师，ABLLS-R评估师、VBMAPP评估师、PEP-3评估师，江苏护理职业学院言语听觉康复技术专业建设指导委员会委员，淮安市康复医学会第一届儿童康复专业委员会常务委员，
国际认证副应用行为分析师 (BCaBA)，中国精协认证行为督导分析师 (CCBSA-B)，中级心理辅导员，中国精协外聘督导教师，江苏省教育厅抗疫期间首批公益服务康复专业导师，徐州市自闭症研究会常务理事，徐州市儿童康复学会理事，从事ASD儿童康复16年檀长:，教师督导培训、家长培训、教学评估及IEP制定、个别化教学、问题行为介入，
热线电话
13679697686
上班时间
周一到周五8:00-17:00
公司电话
13679697686
手机扫描添加客服微信
