数字化布局！CareTAI系统赋能儿童康复教育行业！

在国家大力提倡高质量发展的今天，儿童康复行业发展也要重“量”更重“质”。

多年来，科睿教育一直在科技赋能康复产品方向深耕，旨在推动数字化康复全流程，促进孤独症行业康复教育水平高质量提升。

在研究了众多儿童康复机构后，科睿在国家CPEP课题组专家指导下联合北京市孤独症儿童康复协会及多位国际应用行为分析师，结合C-PEP 国家课题组二十年研究成果，共同研发推出了一套专注于孤独症儿童康复教育全周期的数字医疗系统——CareTAI儿童康复全周期管理系统。

01   数字化服务发展历程

从最初自研CareCPEP1.0版本到现在的CareTAI系统，根据机构实际需求，科睿研发团队完成了对整体康复评估体系的升级。在 CareTAl 系统中，自研了CareTAI早期筛查评估量表，在 1.0 版本的基础上增加了平板端、家长端，提供对机构管理、教学康复支持以及家校合作三大场景下核心问题的解决方案。

CareTAI系统能够快速地帮各大医院、康复机构、特教学校实现教学和管理的数字化、智能化转型，最大程度将机构日常的运营工作系统化、数据化、可视化，切实让机构运营做到降本增效。

02自研预评估量表——

CareTAI早期筛查评估量表

科睿教育与北京泰和多位BCBA专家联合打造自研评估软件——CareTAI早期筛查评估量表，该量表将帮助评估师快速、准确、全面从八大技能领域评估儿童各项能力，并自动生成包含详细技能分析、干预建议的可视化评估报告，为机构提供高效评估过程和专业支持，有效提高学员转化和家长信任度。

03   自研课程本位评估+国际主流评估量表

系统涵盖ABCCARSCABSC-PEP-3CareTAI预评估量表课程本位评估等多种评估量表，为入训儿童更加具体详尽地评估，通过全面的评估量表得出评估报告，评估结果作为制定/生成儿童个性化的教育康复计划的依据。

此外，还可根据机构需求定制电子化评估量表，系统自研课程本位评估的评估结果可智能转化并生成VB-MAPPABLLS的标准评估报告。

04   智能IEP教学计划

为了更好地实现个性化教育康复计划，由多位BCBA（国际认证行为分析师）专家团队共同研发的目标素材库，包含了丰富的案例经验、专业的理论知识以及实用的干预技巧，为康复计划的制定和实施提供了有力支持和指导。

05  教学支持

课程设计

根据学生的实际情况和需求，制定个性化的康复课程，结合系统中的评估报告和课程本位评估，产出个别化干预计划，确保课程设计科学、合理，能够满足学生的康复需求。

教学方法

系统提供多样化的教学素材库，如个别化融合方案、具体课程方案教学等，以减少教师的备课压力，通过科学化的IEP教学计划，提高康复效果。同时，教师还可以根据学生的表现和反馈，及时调整教学方法，实现教学效果最大化。

实践效果

通过教学进展数据信息与康复数据分析，对康复课程实践效果进行实时反馈，定期对康复课程进行调整和优化，以满足学生的实际需求，提高康复速度和质量。

06   一站式数字化管理

为能更好地满足教育机构在学员管理、教务服务、数据报表等方面的需求，将学员管理、教务服务、数据报表、个训管理、排课/团课等功能整合在一起，实现一站式数字化运营管理解决方案。

学员档案

通过信息化平台，为儿童建立个别化档案，可以更加便捷地了解学员的档案情况与评估记录信息。

教务服务

为机构更好的使用课程排课、人员管理、教案统计、课程评价等功能，通过CareTAI系统平台，机构医院学校可以更加高效地协调教务工作，提高教学质量和教学效果。

数据报表

机构可导出学员在机构上课报表、教师上课等报表、首页数据大屏直观展示机构数据统计分析，实现数据统计、数据分析、决策支持等功能。机构可以更加全面地了解机构的运营情况，为决策提供科学依据。

07  业务支持

家校互通

CareTAI家长端小程序，搭建家长和机构的线上合作平台，实时进展报告/上课反馈/家庭干预训练/评估结果分析/课程计划等...家长随时关注孩子状况更加安心，同时全面提升机构专业形象，降低沟通成本。

PAD教师版

专为教师日常工作推出的CareTAI教师移动版，教师可以在PAD教师版中查看学生的训练计划，了解每个学生的训练进度和目标，以便更好地调整训练计划和开展个性化教学，高效完成干预训练任务。

划重点

CareTAI系统适用于：各大医院、康复机构、特教学校……

目前已有来自全国各地的数百家地方残联、特教学校、医院及康复机构，以及众多省市级残疾人康复中心、妇幼保健院等引入该系统。

如果您遇到：师资力量不足、运营管理混乱、家校沟通困难、教学进度缺乏数据、康复师压力繁重……等难题，都可以交给CareTAI系统。

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